团队建设活动游戏，有什么团建游戏适合让新团队里每个人相互认识

在杭州工作多年，专门负责组织团队活动，现在介绍几个能帮助成员迅速彼此了解的游戏，可供参考。

以下是一些适合让新团队中的每个人相互认识的团建游戏：

自我介绍活动：成员们依次向集体讲述个人情况，可设置一些趣味话题，例如询问"偏爱的影片是哪部？"或"经历过的最惊险事迹是什么？"等。这种互动方式有助于彼此增进认识，并且发掘彼此间的相似之处。

游戏规则是这样的：先让每个人各自写下偏爱的电影、音乐或运动项目，然后把写好的纸条折叠起来放进一个盒子里。接着，大家随机从盒子里抽取一张纸条，注意不要看上面的名字，要把它背在身上。这个环节是团队互动的重点，参与者们需要通过向其他人提问的方式，努力推断自己背后纸条上记录的内容究竟是什么。

团队进行不透明协作绘画，先划分若干小组开展团建游戏。每队推举一名"领导者"担任指挥官。参与者各自领取一块纸板和若干彩色画笔。唯独领导者能目睹图形或样式的范本，仅通过口头传达绘制要求。其他成员必须严格遵循指挥官的指令进行创作，在规定时限内力求作品与目标图形高度相似。

智力团队游戏：把大拼图切割成许多碎片，然后分配给每个组员。每位组员在规定时限内，只能通过口头交流与其他组员沟通，并尝试互换手中的拼图片，目的是拼凑出完整的图案。

集体创作叙事：成员们依次在单页纸上记录一个词组或短句，接着将纸张传递给下一位参与者，如此循环往复，慢慢编织出一个完整的故事。最终，朗读全部内容，使所有人都能共同体验和品味这个作品。

这些游戏能够借助增添互动性与协作成分，促使新团队的同仁们相互了解，进而构筑起更为牢固的团队协作关系。

清峰（同WX,备注知乎）

曾负责过八年公司活动安排与构思工作，期间汇总了众多企业外出联谊的集体活动构思，如有需求者可提供借鉴，期待互动留言探讨！

除此之外，关于玩和团建我还有更多推荐哦~

《家庭教育促进法》于2021年10月23日公布，自2022年1月1日起生效。该法规旨在倡导家庭美德建设，推动社会融洽发展。现在，让我们一同探讨其核心要点。

一、家庭教育包括什么?

《家庭教育法》明确指出，家庭对未成年人的教育旨在促进其全面发展，具体表现为父母或监护人对其品德塑造、体质提升、生活能力训练、文化素质培养以及行为规范养成等方面的教导、指导与熏陶。这涵盖了品德、智力、体质、审美和劳动这五大教育要素，将我们长期坚持的教育理念以法律形式固定下来。《家庭教育促进法》同样清晰地阐明，培育品德是首要职责。必须培养并执行社会主义核心价值观，发扬民族传统优秀文化、革命历史文化和社会主义先进文化，这样有助于青少年全面进步。

二、谁来实施家庭教育?

家庭是人生最初的学校，父母扮演着启蒙者的角色，未成年人的法定看护人有责任承担起家庭教育的重任。未成年的父母在实施教育时，需要考虑孩子的年龄差异，以及他们身心成长的规律，可以参照以下要点，来组织相关的教育活动：

引导青少年热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,热爱集体,热爱社会主义,增强维护国家统一的意识,巩固中华民族共同体理念,培育深厚的家国情怀。

引导青少年树立正确价值观，培养他们尊敬长辈爱护幼小，珍惜家庭和睦相处，倡导节俭反对浪费，鼓励互助合作，坚持诚实守信，遵守法律法规，增强其社会公德意识，提升家庭美德素养，塑造个人品德观念，强化法治观念。

协助青少年建立恰当的成长理念，指导他们发展多元的志趣、健全的审美取向和优良的学习方式，提升求知的欲望、革新的思维和解决问题的本领。

确保青少年饮食搭配合理、适度锻炼、休息充分、精神状态良好，帮助他们建立优良的生活模式与行为规范，推动其身体和心理的健全成长。

重视青少年心理状态，引导他们重视生命价值，传授出行安全、网络使用规范，以及避免欺凌、溺水、诈骗、拐骗、性侵害等安全常识，协助他们学习安全技巧，提升自我防范意识与能力。

构建家庭教育支持系统，引导青少年形成正确的劳动态度，参与力所能及的工作，增强自我服务本领和独立生活才干，培养坚韧不拔的优良作风和勤勉工作的良好作风。

除此之外，国家、政府、相关组织也有相应的责任。

国家与社会为家庭培育提供指引、援助和帮助。公职人员应率先建立优良家风，担当家庭培育职责。

各级政府负责指导家庭教育事务，县级以上政府负责妇女儿童事务的部门，需组织、协调、指导并督促相关单位落实家庭教育工作。

教育主管部门和妇联组织负责整合社会各种支持力量，依据各自的任务范围，具体负责家庭教育相关事务的执行，并做好日常管理工作。

相关级别的精神文明建设机构，以及公安、民政、司法行政、人力资源和社会保障、文化和旅游、卫生健康、市场监督管理、广播电视、体育、新闻出版、网信等部门，均需依据自身职能，负责推进家庭教育相关工作。

家庭教育指导组织负责对本地社区家长课堂、学校家长课堂及各类家庭教育服务点提供指导，另外还从事家庭教育课题研究，负责服务人员队伍的建设和培训，并且研发公共服务产品。

实施家庭培育时，要遵循青少年身心成长的法则，考虑到每个孩子的不同特点，维护青少年的尊严，守护他们的隐私和个人资料，确保他们的正当权利不受侵害，促使家庭培育、学校教育和社会教育相互配合，形成一个整体。

依照《家庭教育促进法》的条款，什么才是家庭教育中最为核心的使命？

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

【答案】A

【解析】本题涉及家庭教育促进法内容。《家庭教育促进法》第三条明确指出，家庭教育的核心目标是培养品德，塑造价值观，传承民族优秀文化、革命精神和社会主义先进文化，同时加强家庭教育人才队伍的建设，以此推动未成年的全面发展。也就是说，品德教育是家庭教育的首要职责。所以，应当选择A选项。

依照《家庭教育促进法》的条款，以下表述不正确的是：

A.各级人民政府领导家庭教育工作

教育主管部门和妇联依据各自任务划分负责家庭教育相关事务的执行情况

C.县级以上政府公安、民政、司法行政等部门，依据自身职责，落实家庭教育相关工作，确保有效开展

D.家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校进行指导

【答案】A

【解析】这项题目是关于家庭教育促进法的，需要选出错误选项。依据《家庭教育促进法》第六条，各级政府负责指导家庭教育事务，要建立家庭、学校和社会共同参与的教育体系。县级以上负责妇女儿童事务的政府部门，需要组织、协调并监督其他相关单位开展家庭教育工作。教育主管部门和妇联组织联合调配社会各方面资源，共同促进城乡一体化的家庭教育服务网络构建，同时依据各自职责负责家庭教育相关工作的日常管理。县级及以上文明委和县级及以上公安、民政、司法行政、人社、文旅、卫健、市场监管、广电、体育、新闻出版、网信等部门，在各自分管领域内，需落实家庭教育相关工作。依据《家庭教育促进法》第二十八条，县级以上地方政府的相关部门能够依据本地的具体状况和需求，经由各种渠道和办法来选定家庭教育指导的机构。这些机构负责对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他提供家庭教育指导的站点进行指导工作，并且会进行家庭教育方面的研究，负责服务人员的队伍建设以及实施培训，同时也会研发公共服务的产品。所以，应当选择A选项。